风和日丽的一天，记者一行驱车来到嘉兴舰采访，正赶上一场由舰长赵东主持的高科技知识讲座刚刚拉开帷幕，授课的是副舰长蒋猛。

　　记：蒋副舰长，您好！刚才我听了一堂你讲的很精彩的信息战课程，连我这个门外汉都对信息战有了一些了解，我们舰这个信息战课大概多长时间举办一次？

　　蒋：我们舰的军事训练工作在年初就已有全盘的计划，我们这样的讲座主要是结合计划进行，我们舰的这种高科技知识的讲座和现代军事知识的讲座，是比较多的。

　　记：我们舰同类的其它高科技知识讲座还有哪些呢？

　　蒋：还有现代导弹技术、现代航天技术、现代火炮技术、海洋技术、微电子技术这些基础的学科以及应用学科的介绍，从而使大家进一步的拓宽知识面，也加深自身知识结构的深度。

　　记：这种高科技知识的授课对我们全舰的具体成效表现在哪里？

　　蒋：这种成效分两个方面，一个方面是直接的效果，还有一个方面是长期的效果，这种长期效果主要体现在对于人的一种科技素养这方面的提高，从直接效果上也比较明显，应该说大家从了解学习了高科技知识以后，无论是对于我舰这种装备的保养，还是运用，对于战法的掌握各方面应该说都有比较大的促进作用。

　　记：您好，请问您叫什么名字？

　　陆：我叫陆强强。

　　记：现在担任什么工作？

　　陆：担任副雷声长。

　　记：您是从院校毕业的？

　　陆：对。从海军大连舰艇学院本科班毕业的。

　　记：应该说你您本身的专业知识和基础知识都有挺高的基础了，那您来听舰上举办的这种高科技知识讲座，您认为有收获吗？

　　陆：有收获，因为在学校里学的基本上都是纯理论的书本知识，但是到部队之后，我们舰上组织的所有讲座都是结合实战、结合我们的装备进行的，所以我觉得他更重要的是体现一个结合的内容，所以我觉得对于我们基层的指挥员来说，有一个比较大的促进作用。

　　记：您好，请问您叫什么名字？

　　陈：我叫陈醒辉。

　　记：您刚刚听了蒋副舰长的讲课，您认为他的讲课对您有某些收获吗？

　　陆：在信息战方面还有雷达方面信息对我们很重要，特别是在装备方面，对我们了解新装备这是很重要的。

　　记：您来我们嘉兴舰上面有多少年了？

　　陈：我来到嘉兴舰已经有5年多了。

　　记：5年中，您听过大大小小类似高科技的讲座大概有多少？

　　陈：很多了，基本上每个月有5-6次讲课。

　　记：您眼中的赵舰长最大的特点是什么？

　　陈：感觉他很勤学。

　　记：那您认为他这种勤学的精神有没有影响到您？

　　陈：对我影响很深，所以我现在对装备不断地在勤学，在摸索，希望装备能发挥更好地水平。

　　正如官兵们告诉我们的一样，赵舰长是一个非常善于学习的人，不仅如此，他还特别能带动其他人的学习热情。在他的带领下，嘉兴舰洋溢着浓浓的学习氛围。对于自己的这一特点，赵舰长谦虚地说：

　　我这个人琴棋书画这方面没什么爱好，我的业余爱好就是看书，可以说看书和学习成了生命当中的一部分。

　　记：那您学习主要学习哪方面内容？

　　赵：白天在工作当中学战法、学装备，在实践中学；晚上在书本上学，侧重在高科技知识，比方说精确制导，数字化部队运用，信息等高科技，包括计算机知识，自动化知识，还有外军的情况研究。除此之外，每天晚上我肯定要留出时间学英语。

　　记：那您肯定感到学英语的重要性？

　　赵：那是肯定的。现代海军军官，尤其是海军舰长不懂英语，那已经是落后了，我们经常出访，接待外国人参观。今年5月份，我去韩国就碰到这个问题，韩国人一上来，当时说了句话，中国人跟韩国人一样不懂英语，麻烦，被我听见了，我说你跟我说，然后我就跟他用英语说，基本上没用翻译。

　　谈起学习的初衷，赵舰长不好意思地告诉我们，他并不是从小就热爱学习的那类孩子，他当时认真读书是另有原因的。

　　从小我父亲对我非常严格，那时家里也比较穷，在农村里面，我回去以后，他给我布置作业，在那儿学习，他就很高兴，我掌握他的特点，每次他要回来的时候，我就在那儿学，有时候贪玩被抓到以后，就挨揍了，他说，再不学习，就下地干活。

　　就这样，为了逃避做事，赵东只好认真地学习。得益于父亲是教师的便利条件，他在读小学二年级的时候，就把三、四年级的课程全部都学完了。于是，他直接从二年级跳到五年级就读，成为全班年龄最小的一名学生。后来，凭借着天资聪颖和勤奋，在小学升初中的考试中，他又成为他们村唯一一个考取县重点中学的学生。这种学习上的优势，赵东一直把它保持到大学毕业。在四年的大学生活中，他的学习成绩连续四年都是全系第一名，因为优异的学习成绩和出色的组织能力，大学期间他还两次荣立三等功。

　　虽然赵东的理想是子承父业，留校当一名教员，但是毕业后为期一年的下部队锻炼却改变了他最初的想法。

　　我毕业以后，当时我确定为留校。当时海军有个规定，必须到部队锻炼一年以后，才能到学校任职，我暂时分配到南海某部队。到了部队以后，我所看到的和我所学到的是不一样的，管理啊，正规化当时还存在一定的误区。因为我们艇长没上过大学，他的经验比较丰富，他非常希望我们这帮人能够留下来能发挥我们的特长。在部队管理当中，当时我确实在部队管理各方面起到一定作用，当时就不想回去了。

　　记：那您走上工作岗位后，您又是怎么把你善于学习的特长运用到你的工作岗位上，用来提高我们海军战舰的战斗力上的？

　　赵：比方说，对舰艇条令的学习。要对舰艇管理正规化，我们要进行舰艇条令的学习，我首先从自己做起。第二个，就是从专业训练上。专业训练上要强化自己的训练，当时还发生一件事，促使我必须去学习。那时候，我刚休假回来，要考值更官考核，当时我是非常胸有成竹，因为我在学校一般都是90多分。去考试，感到部队在考避碰规则的时候还是和学校有差别，他注重于实践运用，那时，我刚到部队半年，所以还是有差距的。结果得了59分，这对我打击非常大。这个提醒我原来吃老本的思想是不行的，还必须结合部队的实际把一些理论的东西不断地结合到实践中去。

　　为了实现心中百科全书式舰长的目标，赵东开始了新的学习历程--如何把理论上的知识有机转化到工作的实践当中。

　　作为一名舰长，除了具备舰艇操纵、舰艇管理、组织训练、战斗指挥这几种能力以外，他还必须对全舰的所有战位要了如指掌，应该什么都会。赵东所在的舰，无论从设计上还是舰体结构上都比较新。为了把全舰的武器装备系统全部弄通搞透，他每天除了查资料，看随机的一些资料以外，就是在实践中向舰上的官兵学习，全舰的舱面、机电、武器作战指挥控制系统他无一不精。但是，赵东并不满足这样，他还把目光放在不断寻求克敌制胜的新战法的研究上。

　　随着我们新装备发展，现在抗导成了我们最大的一个难题，又要抗击，又要窥避，还要干扰，在这个情况下，怎么样充分发挥现有装备的威力，需要我们对空导弹抗击以外，我们还要用小口径炮来抗击，这个问题有很多难点问题。作为我们装备与人家装备不一样，这种情况下，怎么样精确地计算理论死区、计算盲区，计算发射率，怎么样命中角，我们当时是白天黑夜都在想这个问题，首先是从方案攻关，成立攻关组，后来又经常操演。我们经过几次海上目标配合的操演，最后在预演当中，确确实实是炮响弹落。精确跟踪，是我们的难点，通过那次以后，嘉兴舰在几年的对空射击当中每次都是紧紧跟踪，打得都很好，一直保持到现在。

　　10多年来，赵东勤奋学习，先后探索总结出两种新型战舰的战斗布署、组训方法、作战原则等12项成果，率舰多次参加重大演习、战备任务。在一次执行任务的过程中，他首次指挥直升机运用数据链引导导弹超视距攻击，直接命中目标，开创了中国海军的三个“第一”--第一次舰机协同攻击、第一次导弹火炮协同攻击、第一次舰舰导弹射击距离最远。(熊琼　　张章森　　施国荣）

·专题：海军舰长风采录